me & my weblog

ستاد توسعه علوم شناختی از تولید تجهیزات داخلی و محصولات شرکت‌های دانش بنیان در حوزه علوم شناختی حمایت می‌کند.

به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، با هدف تشویق و ترغیب محققان و متخصصان برای دستیابی به خودکفایی و بومی سازی تجهیزات درحوزه علوم شناختی و نیز توسعه و گسترش دانش علوم شناختی در مراکز علمی و تخصصی، حمایت از تولید تجهیزات داخلی و محصولات شرکت ­های دانش بنیان در حوزه علوم شناختی یکی از سیاست های راهبردی ستاد توسعه علوم شناختی است.

تمرکز بر تربیت و آموزش نیروی انسانی متخصص و همچنین تجهیز آزمایشگاهها و آماده­سازی ابزارها و زیرساخت­های مورد نیاز حوزه علوم شناختی در مراکز علمی و تخصصی یکی از وظایف اصلی ستاد توسعه علوم شناختی است و این امر به عنوان یک اولویت در راهبرد این ستاد جایگاه ویژه­ای دارد.

کارشناسان گروه پژوهش ستاد همواره تلاش می­کنند با حمایت از تولید تجهیزات داخلی و محصولات شرکت­ های دانش بنیان در حوزه علوم شناختی و با توجه به سیاست­های کلی ستاد، بازدیدها، تعاملات و جلسات متعددی با شرکت­ های مختلف برگزار کنند تا بدین وسیله علاوه بر شناسایی پتانسیل شرکت ­های موجود، نیاز محققان داخل کشور به برخی از تجهیزات حوزه علوم شناختی را مرتفع سازند.

ستاد توسعه علوم شناختی در این رهگذر تلاش می­کند از یک سو سیاست  تشویق و ترغیب محققان و متخصصان برای دستیابی به خودکفایی و بومی سازی تجهیزات درحوزه علوم شناختی را مورد حمایت و پشتیبانی قرار دهد و از طرف دیگر دانش علوم شناختی در مراکز علمی و دانشگاهی توسعه و گسترش یابد.

در همین راستا با حمایت­های ستاد در سال­های گذشته و با تعاملی که با بیش از بیست  شرکت فعال در حوزه علوم شناختی انجام شد، تاکنون سیزده مرکز درمانی و دانشگاهی به دستگاهها و تجهیزات پیشرفته از جمله سیستم ثبت فعالیت­های الکتریکی مغز (الکتروانسفالوگرام) 64 کاناله، سیستم رهگیر چشمی، دستگاه طیف ‌نگاری کارکردی فروسرخ نزدیک، و سیستم تحریک الکتریکی فراجمجمه­ ای مجهز شده­اند .

این امر سبب خواهد شد تا با کمک به ارتقای امنیت ملی کشورمان با استفاده از علوم و فناوری‌های شناختی در عرصه ‌های ملی و بین‌المللی، بسیاری از تجهیزات و امکانات مورد نیاز طرح ­های تحقیقاتی و علمی در داخل کشور ساخته و تامین شده و تلاش­های وسیعی با هدف کاهش وابستگی­‌ها و صرفه ­جویی­‌های ارزی در این زمینه انجام شود.

منبع : https://www.farsnews.com/news/13980523000130/

کاربرد و تاثیر رشته علوم شناختی بر زندگی مردم و علم را از نگاه تعدادی ازمسؤولان جامعه دانشگاهی مورد بررسی قرار دادیم؛ صحبت‌های مسؤولان دانشگاهی نشان از اهمیت این رشته دارد.

به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، علوم شناختی مطالعه‌ علمی ذهن است در واقع می توان گفت مجموعه ای از رشته های تخصصی و حوزه وسیعی از دانش بوده که ده ها سال است که در دنیا در زمینه علوم شناختی تحقیقات مفصل و پر هزینه ای انجام می شود، درواقع علوم شناختی یک «علم» است که با روش‌ها و معیارهای علمی سر و کار دارد.

مهمترین اصل این علم آن است که «ذهن را می‌توان به طور علمی فهمید»، برای پیشرفت این رشته در کشور ما نیز ستادی تشکیل شده که به طور متمرکز بر روی گسترش و ترویج این علم فعالیت می کند، از طرفی رشته علوم شناختی مورد توجه قرار گرفته و با استقبال جامعه دانشگاهی  همراه بوده است.

برای آشنایی بیشتر با این رشته به سراغ تعدادی از اساتید و مسؤولان دانشگاهی رفتیم و نظرشان را درباره این رشته میان‌رشته‌ای جویا شدیم. 

* تقویت هوش مصنوعی از طریق پیشرفت در علوم شناختی

محمد هادی امین ناجی معاون فرهنگی اجتماعی و دانشجویی دانشگاه پیام نور درباره تاثیر علوم شناختی در رشد علمی گفت: رشته علوم شناختی علم جدیدی است که می تواند در حوزه توسعه زیرساخت های علم و فناوری به عنوان یک جهش اطلاعات نقش آفرینی کند و به تقویت هوش مصنوعی بپردازد.

وی معتقد است: از طرفی گسترش و ترویج این علم بدون شک دستاوردهایی را به همراه دارد این در حالی است که دانشگاه پیام نور با تأسیس کانون و انجمن های علوم شناختی این رشته را با استفاده از ظرفیت اعضای هیأت علمی ترویج دهد البته همکاری با ستاد علوم شناختی در دستور کار قرار دارد.

*علوم شناختی زیر ساخت های علم و فناوری را توسعه می دهد

یعقوب فتح الهی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه تربیت مدرس نیز درباره نقش رشته علوم شناختی در دستاوردهای علمی گفت: فناوری های شناختی علم تازه ای است که  6 بخش علمی را تحت تاثیر قرارداده و در علم و فناوری مسیر جدیدی را باز می کند.

فتح‌الهی اعتقاد دارد که در واقع رشته های متنوع جدید در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در دانشگاه هایی مانند شهید بهشتی، تهران، تربیت مدرس و تبریز تأسیس شده است و  رشته علوم شناختی توانایی تغییر و متحول را در بعضی رشته ها مانند علوم پایه، علوم انسانی، فنی مهندسی، علوم پزشکی، کشاورزی و منابع طبیعی دارد.

* علوم شناختی توانایی تغییر و تحول علم را دارد

مهدی موسوی کوه‌پر معاون پشتیبانی و منابع انسانی دانشگاه تربیت مدرس نیز حمایت از رشته علوم شناختی را از اولویت های دانشگاه ها دانست و گفت: اگر به دنبال پیشرفت به معنای واقعی و همچنین تبدیل شدن به کشور توسعه یافته هستیم باید به سمت رشته های جدید و نوظهور حرکت کنیم در واقع یکی از مسیرهای رسیدن به دانشگاه نسل چهارم گسترش رشته علوم شناختی است البته باید برای پرداختن به این رشته سرمایه گذاری جدی انجام شود زیرا با ایجاد شرایط پژوهش برای دانشمندان و اساتید دانشگاهی شکوفایی علمی تولید می شود.

* توسعه یافتگی با علوم شناختی امکان پذیر است

محمد حسین یادگاری رئیس سابق جهاد دانشگاهی هم رشته علوم شناختی را ارتباط الکترونیک با ذهن می داند و می گوید: علوم شناختی یک سیستم رباتیک ذهنی خیلی گسترده بوده که بر علم تاثیر گذاری زیادی داشته که در دستیابی به ارتباطات جدید نقش آفرینی می کند در واقع می توان این رشته  را به عنوان موتور محرک در رشد و ارتقاء علمی نام برد اگر علوم شناختی در مراکز علمی ترویج پیداکند دستاوردهای خوبی را به همراه می آورد.

* علوم شناختی در دستیابی به اطلاعات جدید نقش آفرینی می کند

محمد مهدی نژاد نوری معاون پژوهش و فناوری اسبق وزارت علوم با تأکید بر اهمیت علوم شناختی و ترویج آن در مراکز علمی گفت: علوم شناختی علم رو به رشدی بوده و دارای بحث ذهنی و ادراکی است که توانایی هدایت فکری جامعه را دارد از آنجایی که این علم از علوم فلسفه، ذهن، روان شناسی و جامعه شناسی تشکیل شده نسبت به افزایش شناخت انسان بر کارکردها و فیزیولوژی مغز کاربرد دارد.

* علوم شناختی در شناخت فیزیولوژی مغزکمک می کند

مرتضی محسنی معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور با بیان اینکه بیشتر کشورهای توسعه یافته بر رشته علوم شناختی سرمایه گذاری می کنند، گفت: رشته جدید علوم شناختی قابلیت های زیادی برای ارتقاء علوم جدید دارد و اکنون نیاز جامعه و به خصوص فضای علمی کشور است که اگر می تواند برای بسیاری از گره ها راهکار داشته و نتایج قابل قبولی را به بار بیاورد دراین رابطه باید اشاره کنم که این دانشگاه در گرایش روان شناسی دوره های آموزشی علوم شناختی دارد.

* علوم شناختی برای بسیاری از گره ها راهکار دارد

عماد فاطمی‌زاده معاون دانشجویی دانشگاه شریف  رشته علوم شناختی را زیر مجموعه علوم اعصاب می داند، گفت: رشته علوم شناختی از شاخه‌های علوم اعصاب بوده که ترویج آن می تواند تحول خوبی را در تاسیس رشته‌های جدید ایجاد کند.دانشکده برق این دانشگاه در حال رایزنی با وزارت علوم برای راه اندازی دوره دکتری در این رشته است که در صورت اخذ مجوزدانشجویان علاقه مندبا شرکت در کنکور اختصاصی می توانند در این رشته ادامه تحصیل دهند.

* علوم شناختی از شاخه علوم اعصاب است

بابک نگاهداری رئیس پژوهشگاه و شبکه آزمایشگاهی دانشگاه آزاد نیز در رابطه با رشته علوم شناختی گفت: در ستاد راهبری نقشه جامع علمی فعالیت‌های خوبی در حوزه علوم شناختی که یک رشته رو به توسعه است انجام شده و مورد توجه قرار دارد. علوم شناختی اولویت «الف» نقشه جامع علمی است یعنی به طور مستقیم از سوی ریاست جمهوری مورد حمایت و نظارت قرار می‌گیرد.

به گزارش فارس، دیدگاه مسؤولان دانشگاهی در رابطه با رشته علوم شناختی نشان از توجه مسؤولان کشور در رده‌های کلان به پیشرفت در این علم دارد.

منبع : https://www.farsnews.com/news/13980523000885/

به گزارش خبرگزاری صداوسیما،مرکزچهارمحال وبختیاری، رئیس اداره بهسازی امورتولیدوکارشناس مسئول مطالعات امورعشایر استان گفت:نشست کمیته فنی مطالعات وطراحی سایت اسکان تنگ حونی ،سرچشمه شهریاری، کارکنان جنوبی و خوشاب مارمولکی شهرستان کوهرنگ برگزار شد. 

شیرزادکرمی افزود:هدف این طرح، اجرای عملیات عمرانی وزیربنایی اسکان در کانون های توسعه عشایری و تجهیز این کانون ها به خدماتی از قبیل راه، آب، برق و آماده‌سازی سایت اسکان در مناطق عشایری کشور است.

 وی گفت:با اجرای این طرح،اهدافی چون جلوگیری از مهاجرت به حاشیه شهرها، ارتقای میزان تولیدات و توانمندی های اقتصادی عشایر، افزایش کیفیت زندگی و رفاه خانوار عشایری و ایجاد تنوع در تولید و کاهش فشار بر مراتع محقق خواهد شد.

منبع : http://www.iribnews.ir/fa/news/2500110/

به گزارش روز سه شنبه ایرنا، بابک نگاهداری در تشریح گزارش فصلی حوزه پژوهش و فناوری اظهار کرد: تحول مؤثر و پایدار در این دانشگاه با همکاری اعضای هیأت علمی، کارشناسان و کارکنان دانشگاه تحقق می‌یابد.
وی به بازدید خود از 200 آزمایشگاه و کارگاه در واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی در سراسر کشور اشاره و تصریح کرد: در همین راستا پیش نویس آیین نامه آزمایشگاه های تحقیقاتی با قابلیت ارائه خدمات به داخل و بیرون از دانشگاه تنظیم شده که به زودی ابلاغ می شود.

**40 درصد سود خدمات آزمایشگاهی
سرپرست معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد ادامه داد: به منظور بهره مندی هر چه بیشتر استادان، کارکنان و کارشناسان آزمایشگاه ها از سود حاصل از ارائه خدمات آزمایشگاهی، مقرر شد 40 درصد از سود حاصل از ارائه هر خدمت آزمایشگاهی به عضو هیأت علمی، کارکنان یا کارشناسانی که آن خدمت را ارائه داده اند، تعلق گیرد.
نگاهداری تأکید کرد: همچنین برای رفع موانع اداری و مالی، مجموعه آزمایشگاه های تحقیقاتی استان از نظر هویت حقوقی ذیل «مرکز خدمات آزمایشگاهی و تحقیقاتی» قرار می گیرد که از نظر اداری و مالی به طور مستقل به عنوان یک مرکز، تعامل مالی دارد.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه آزاد دارای 12 پژوهشکده و 125 مرکز تحقیقاتی است، گفت: پس از برگزاری نخستین نشست هم‌اندیشی با رؤسای مراکز تحقیقاتی، آیین‌نامه جدید مراکز تحقیقاتی نهایی شد. در این آیین نامه سعی شده مسیر سهل و روانی برای ارتباط با صنعت و جامعه برای مراکز تحقیقاتی مهیا شود و منافع اعضای هیأت علمی و کارکنان مد نظر قرار گیرد.
سرپرست معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد افزود: در آیین نامه جدید مراکز تحقیقاتی امکان گذراندن ساعات موظفی پژوهشی برای اعضای هیأت علمی واجد شرایط در مراکز تحقیقاتی مهیا شده است. همچنین به منظور تسهیل تعاملات اداری و مالی مراکز تحقیقاتی هر استان به مشابه آزمایشگاه ها، تحت هویت حقوقی با سازوکار اداری و مالی مستقل به نام «مرکز خدمات آزمایشگاهی و تحقیقاتی» قرار گرفته اند.
نگاهداری با بیان اینکه در هر یک از استان‌های دانشگاه آزاد مجموعه‌ای تحت عنوان سرای نوآوری به عنوان یک مرکز با سازوکار اداری و مالی شکل می‌گیرد که امکان تعامل با صنایع و سازمان‌های بیرونی را دارد، گفت: کلیه مجموعه های فناور و نوآور استان اعم از مراکز رشد، پردیس های پارک علم و فناوری، شتاب دهنده ها، پارک های صنعتی و مدارس خلاقیت در سرای نوآوری تعریف می شوند.

**میزان حق مسئولیت روسای مراکز رشد براساس عملکرد آنهاست
وی با اشاره به اینکه دانشگاه آزاد دارای یکهزار و 135 شرکت فناور در قالب 135 مرکز رشد مستقل در واحدهای سراسر کشور است، اظهار داشت: در مدل جدید آیین‌نامه ارزیابی مراکز رشد، ارزیابی عملکرد سالانه مراکز رشد با شاخص‌های مشخصی صورت می گیرد و میزان حق مسئولیت رئیس مرکز رشد، تابعی از عملکرد آن است.
سرپرست معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد از امکان استقرار شرکت‌ها و واحدهای کارآفرین در مراکز رشد خبر داد و گفت: با بازنگری در اساسنامه مراکز رشد امکان استقرار شرکت ها و واحدهای کارآفرین علاوه بر شرکت های دانش بنیان در مراکز رشد مهیا شد. همچنین شیوه‌نامه برگزاری رویدادهای فناورانه و نوآورانه اعم از استارت آپ ها و نظایر آن تهیه شده است.
نگاهداری خاطرنشان کرد: یکی از موانع تجاری سازی فناوری های تولیدی در دانشگاه و پتنت های ثبت شده، سهم مالکیت معنوی طرفین موضوع اعم از دانشگاه، اساتید و دانشجویان بود که کارشناسی دقیقی در این خصوص صورت گرفت که با توجه به نوع حمایت دانشگاه و پایان نامه و غیر پایان نامه بودن پتنت های ثبت شده، درصد سهم منصفانه تر و دقیق تر در راستای صیانت هر چه بیشتر از مالکیت معنوی اعضای هیأت علمی، دانشجویان و دانشگاه اصلاح شد.

منبع : https://www.irna.ir/news/83313993/

رییس مرکز شبکه آزمایشگاهی فناوری‌های راهبردی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری با بیان اینکه برخی تجهیزات آزمایشگاهی به جا و درست مورد استفاده قرار نمی‌گیرند، گفت: با تلاش شبکه، این تجهیزات بهینه‌سازی خواهد شد.

به گزارش ایسنا، رضا اسدی‌فرد درباره بهینه سازی تجهیزات موجود در آزمایشگاه‌ها، تصریح کرد: برخی تجهیزات آزمایشگاهی در کشور هستند که بلااستفاده مانده‌اند یا اینکه از تمام ظرفیت آنها استفاده نمی‌شود. به همین دلیل نیاز است که این تجهیزات بهینه‌سازی شود.

وی افزود: بهینه‌سازی تجهیزات آزمایشگاهی یکی از مهم‌ترین خدماتی است که توسط شبکه آزمایشگاهی فناوری‌های راهبردی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری به اعضای شبکه ارائه می‌شود.

به گفته اسدی‌فرد، گاهی لوازم آزمایشگاهی به دلیل برخی مشکلات و نقایص موجود، سال‌ها بلااستفاده می‌مانند، در حالی‌که با یک تعمیر ساده می‌توان از این دستگاه‌ها استفاده مجدد و بهینه کرد.

وی همچنین تصریح کرد: این کار هم هزینه‌های آزمایشگاه‌ها را کاهش می‌دهد و هم اینکه از هدر رفت منابع و تجهیزات داخلی جلوگیری می‌کند.

منبع : https://www.isna.ir/news/98050703670/